近日，一名在閩北山區(qū)政和縣考察的女博士在微博發(fā)言稱：“政和考察收獲：1、畢業(yè)后不下基層！2、畢業(yè)后堅決不下基層！！3、畢業(yè)后死都不下基層！！！”這樣“不下基層”的堅決態(tài)度，引起輿論廣泛關(guān)注。雖然幾天后，這位女博士就在微博上致歉，但是此事仍值得我們深思。

　　基層有那么可怕嗎？何以讓一所名牌大學(xué)的佼佼者有如此成見？她在微博中抱怨：“吃的一點都不好”、“破地方，過得太憋屈了”、“去找吃的，賣的盡是瓜子豆子……”而該縣負(fù)責(zé)安排博士團調(diào)研的一位領(lǐng)導(dǎo)介紹，并沒有讓博士們?nèi)マr(nóng)村，而是讓他們在政府有關(guān)部門了解情況，“吃住在接待條件最好的縣賓館”。

　　當(dāng)然，從感情上講，一路上學(xué)的學(xué)生沒有經(jīng)過多少風(fēng)雨，對“基層”情況沒有切身的了解，一下子到了偏遠(yuǎn)縣城，在微博上“抱怨”幾句是可以理解的。然而，包容不等于不需要矯正。從導(dǎo)向上講，作為一名在讀經(jīng)濟學(xué)博士，而且是在調(diào)研“生態(tài)與經(jīng)濟發(fā)展”課題過程中發(fā)表這樣的感嘆，急于告別“基層”，并誓言畢業(yè)后“不下基層”，且通過微博“昭告天下”，其彰顯的人生觀特別是這種人生觀所隱含的代表性，不能不令人憂慮。

　　從微博表述中明顯可以看出，這位博士追求的不是“精神”而是“物質(zhì)”，選擇的不是“創(chuàng)造”而是“享受”。實際上，這已經(jīng)涉及當(dāng)代大學(xué)生必須要解決的問題――“為誰而學(xué)，為誰服務(wù)”。

　　社會也是學(xué)校、群眾也是老師、調(diào)研也是課堂，能不能運用知識解決現(xiàn)實問題，是檢驗一名大學(xué)生是否合格的“試金石”。毛澤東在延安“抗大”上的講話，筆者以為至今仍有現(xiàn)實意義。他說：“各大城市跑來的知識分子，這些人過去是手不能提籃，肩不能挑擔(dān)，要讓他們走出課堂……知識分子只有和工農(nóng)兵結(jié)合，才能成為革命的知識分子。”因而，“抗大”的學(xué)生入校，第一課是打窯洞，而后是煮小米飯和山藥蛋，而那么多的政治家、軍事家、文學(xué)家、音樂家、經(jīng)濟學(xué)家也正是從“這里”走出。

　　資料顯示，我國目前有在校大學(xué)生2960萬人，這是國家寶貴的資源，他們的判斷、選擇和取向，關(guān)系著中國的發(fā)展。我們不得不說一聲：女博士，且慢“告別”基層。完顏平