山東師大心理學(xué)院學(xué)生第二黨支部召開(kāi)黨員心理援助進(jìn)社區(qū)活動(dòng)交流會(huì)

山東師大心理學(xué)院“心靈突擊隊(duì)”是心理學(xué)院學(xué)生第二黨支部心理援助進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的一支隊(duì)伍，成員由學(xué)生黨員和入黨積極分子組成。該實(shí)踐隊(duì)與長(zhǎng)清市文昌中心中學(xué)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，他們的活動(dòng)是山東師范大學(xué)基層黨支部創(chuàng)新活動(dòng)方案優(yōu)秀項(xiàng)目《陽(yáng)光灑滿成長(zhǎng)之路——大學(xué)生黨員心理援助進(jìn)社區(qū)活動(dòng)》的重要組成部分。4月9日晚，該隊(duì)成員與指導(dǎo)教師、心理學(xué)院中小學(xué)心理健康教育專家李春在長(zhǎng)清校區(qū)綜合教學(xué)樓B310舉行實(shí)踐交流會(huì)，總結(jié)前期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題，并計(jì)劃下一步活動(dòng)。心理學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生第二黨支部書(shū)記靳大力老師出席交流會(huì)。

首先李春老師對(duì)如何進(jìn)行心理健康教育課程設(shè)計(jì)做了簡(jiǎn)要闡述。然后實(shí)踐隊(duì)員走上講臺(tái)講述自己本周的實(shí)踐經(jīng)歷，提出授課中遇到的困擾與問(wèn)題。如心理健康課容易冷場(chǎng)、學(xué)生表現(xiàn)不積極、如何對(duì)待“問(wèn)題學(xué)生”等。最后李春老師根據(jù)隊(duì)員的提問(wèn)，針對(duì)不同的問(wèn)題分別予以建議。李春老師指出，課堂組織者要設(shè)計(jì)能夠吸引學(xué)生注意力的心理健康課，課前充分熟悉班級(jí)情況，在給予學(xué)生充分尊重的同時(shí)把學(xué)生培養(yǎng)成活動(dòng)課的助手。李老師提醒隊(duì)員們注意調(diào)動(dòng)班級(jí)中“沉默的力量”，發(fā)現(xiàn)“好學(xué)生”內(nèi)心深處潛在的心理問(wèn)題，建議隊(duì)員在每一次的心理健康活動(dòng)課后給中學(xué)生留下新奇有趣的小任務(wù)，使其對(duì)下一次活動(dòng)留有期待。李老師還結(jié)合國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀為隊(duì)員們介紹了學(xué)校心理學(xué)家的職責(zé)、特點(diǎn)，支持同學(xué)們堅(jiān)持理想，將所學(xué)盡可能付諸實(shí)踐。鼓勵(lì)隊(duì)員們將這一活動(dòng)堅(jiān)持下去，保持激情充分體驗(yàn)中小學(xué)心理健康工作。

學(xué)生第二黨支部書(shū)記靳大力老師在發(fā)言中說(shuō)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是服務(wù)更是學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生黨組織建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生黨員的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)基層黨組織活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性的有效途徑。隊(duì)員們要把這一活動(dòng)落實(shí)好，為實(shí)踐單位服務(wù)好，讓自己鍛煉好。隊(duì)員們紛紛表示，在大家的共同努力下，一定能真正的幫助文昌中學(xué)的同學(xué)們，也一定能使心理學(xué)院學(xué)生第二黨支部的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)越辦越好。（靳大力、王琛）