大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞12月17日訊（記者 高文杰 通訊員 劉福春 魏鵬）近年來(lái)，廣饒縣李鵲鎮(zhèn)突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持嚴(yán)實(shí)精神，積極破解基層黨校怎么建、培訓(xùn)怎么搞、效果怎么樣等難題，不斷延伸基層培訓(xùn)終端，打通基層黨員干部群眾教育培訓(xùn)最后一公里。

　　整合資源，破解基層黨校怎么建難題。本著“規(guī)范、節(jié)儉、適用”的原則，整合黨員活動(dòng)室、新農(nóng)校教學(xué)基地、電子閱覽室、文化站及遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等現(xiàn)有資源設(shè)備，并投資30余萬(wàn)元，添置電腦、投影儀等必要的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，基本實(shí)現(xiàn)了“有組織機(jī)構(gòu)、有培訓(xùn)場(chǎng)地、有師資隊(duì)伍、有培訓(xùn)計(jì)劃、有管理制度”的“五有標(biāo)準(zhǔn)”，將基層黨校打造成為黨員群眾樹(shù)立理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提升致富能力的“主陣地”。同時(shí)，按照“專(zhuān)兼結(jié)合、資源共享”原則，擇優(yōu)選聘專(zhuān)、兼職教師80余人，構(gòu)建起“黨政領(lǐng)導(dǎo)+先進(jìn)典型+鄉(xiāng)土人才+產(chǎn)業(yè)帶頭人”的基層黨校師資體系。

　　多維教學(xué)，破解基層培訓(xùn)怎么搞難題。以發(fā)揮基層黨校的職能優(yōu)勢(shì)和滿足農(nóng)村黨員干部的共性需求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合全鎮(zhèn)中心工作，利用黨員冬訓(xùn)、“主題黨日”等活動(dòng)，開(kāi)展新任職村干部培訓(xùn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)等農(nóng)村黨員干部必修課。今年以來(lái)，全鎮(zhèn)已培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部12670人次。通過(guò)學(xué)員自主選課的“菜單式”教學(xué)機(jī)制，實(shí)行“一班一主題、一期一內(nèi)容”的分級(jí)分類(lèi)短期培訓(xùn)，開(kāi)辦電工維修培訓(xùn)班、化工分析培訓(xùn)班等農(nóng)民工職業(yè)技能提升培訓(xùn)工程，分類(lèi)施教、按需施教，切實(shí)提高了農(nóng)民工的職業(yè)技能，增加了農(nóng)民的就業(yè)機(jī)會(huì)。大力推廣座談?dòng)懻摗�案例分析、基地�?shí)踐等黨員群眾參與面廣、接受度高的教學(xué)模式，利用博綠園林、錦繡千村糯玉米種植基地等新農(nóng)校培訓(xùn)基地和鵲苑漁耕博物館等黨性教育基地，通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)，形成現(xiàn)場(chǎng)參觀、互動(dòng)研討和基地實(shí)踐“三位一體”的教學(xué)格局。

　　提質(zhì)強(qiáng)能，破解教學(xué)效果不明顯難題。以農(nóng)村實(shí)用人才為著落點(diǎn)，充分發(fā)揮胡蘿卜“土專(zhuān)家”劉廷義、大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人劉超、觀賞雞培育專(zhuān)家李國(guó)敬等創(chuàng)業(yè)能手的示范帶動(dòng)作用，激發(fā)農(nóng)民種植養(yǎng)殖的熱情，增強(qiáng)了黨員群眾創(chuàng)業(yè)的信心，帶動(dòng)農(nóng)民增收。同時(shí)，積極組織開(kāi)展育嬰員培訓(xùn)班、家政服務(wù)技能培訓(xùn)班等就業(yè)培訓(xùn)，并協(xié)助62人申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)基金620萬(wàn)元，全面提升培訓(xùn)學(xué)員的“自我造血”能力。