大眾網記者 金紅蕾 實習生 劉秋怡

在報告會上，“支教島”創始人李淑芳以《讓愛和責任在崗位上閃光》為題做了主題演講。

青島教師“支教島”事跡報告會現場。

　　“支教島”用實際行動詮釋了什么叫“師者情懷”，什么叫“大愛精神”。9日下午，青島市教育局舉行的“支教島”首場報告會結束后，老師們紛紛表示要學習“支教島”成員們這種無私奉獻、友愛互助的志愿者精神，學習他們崇高的師者情懷和務實的工作作風。

　　“夢想總是很豐滿，但現實總是很骨感。很快我們就面臨了問題。因為沒有經費，我們的支教行動如何開展？我們應該怎么辦？”“支教島”的創始人李淑芳從她當一名農村的教師娓娓道來，講述了支教島創辦十年來的艱苦歷程。

　　講到動情處，李淑芳的聲音都顫抖了。當李淑芳講到，她在一次溫馨的晚餐時提出“自己打算將新買的房子騰出來給農村培訓的老師居住”時，原本快樂的氣氛一下子就凝固了。李淑芳的女兒當時哇的一聲大哭了，說“你的心里根本沒有我這個女兒，只有那些老師和工作室”。

　　李淑芳的聲音哽咽了，眼淚嘩嘩地就掉落下來，現場一片寂靜，老師們也被她的情緒所感染著，很多人都潸然淚下。

　　青島九中工會主席喬紅梅幾乎是含著熱淚聽完了整場的報告，她的情緒也隨著李淑芳老師、周加惠老師他們的故事而不斷的變化著，時而感動、時而欣慰，時而欣慰。“在聽報告的過程中，我一方面被他們的精神所感動，一方面也思考了很多。以后學校會加強對教師隊伍的師德建設，希望以后有機會請支教島的老師們去給學校的新教師做培訓。號召更多的老師們參與到志愿者的隊伍中來。”

　　“我是一名特教老師，今年剛參加工作，今天聽了這場報告，猶如一場精神的洗禮。”青島三江學校年輕教師任薈霖反復說著兩個字“大愛”。她說，有的人把教師當成一個職業，只是為了養家糊口的，而支教島的老師們詮釋了“師者大愛”的真實含義。他們是有信仰的，是有靈魂的，是真正的老師。“

　　“我很感動，很感動。”青島第二十六中學新教師李志凡是今年市南區新進的少數的男老師之一。他自己也是來自于農村，是依靠免費師范生項目才得以進入到教師隊伍中來的，他在聽報告的時候，一直都很想哭。他對著鏡頭說了兩遍：“如果有機會，我也想加入到這支隊伍中，回到家鄉，回到農村，反哺社會，貢獻自己的一點愛心和力量。”