中華民族傳統文化可謂博大精深、源遠流長。儒家文化及中華民族優秀傳統美德充分代表和體現了中華民族文化的博大精深、源遠流長。當前，隨著國際、國內形勢的急劇變化，全球一體化讓世界各國的經濟、文化等諸個方面競爭也日趨激烈。但是，越是競爭日趨激烈，越是能凸顯弘揚和傳承中華民族優秀傳統美德的重要性、必要性。弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德就成了當前乃至今后全國上下全力狠抓的重中之重、關鍵所在。筆者認為，抓好弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德這是一件一民心工程，更是事關民心向背和強國大業的基礎性工作。由此可見，搭建好弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德的最佳平臺就顯得尤為重要。

　　那么，究竟要如何搭建弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德的最佳平臺？筆者認為，那就是要抓好頂層設計，要從基層抓起，從娃娃抓起，搭建“學校、家庭、網絡、社會”四位一體的弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德的最佳平臺，讓全社會共同參與，全民參戰，齊抓共管，形成合力，把全民族的正能量凝聚到實現中華民族復興和偉大中國夢上來。

　　要抓好頂層設計領導重視是關鍵。不管千難萬難，領導一抓就不難。各級黨委、政府要把弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德當做一把手工程來抓，一把手要認真調查研究，出臺相關政策，親自抓工作落實。各級黨委的宣傳、政法、綜治委、文明委等相關部門也都要高度重視，通力合作，形成合力。具體責任人要制定好詳細的切合實際的方案，并認真抓好貫徹落實。工作中要做到抓細抓實，抓深抓透，一抓到底。要從國際、國內形勢大局出發，制定長遠目標規劃，完善教材、陣地、制度、師資力量等必要的基礎設施。

　　俗話說得好，萬丈高樓平地起，可建設高樓打好地基更顯得特別重要。搭建弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德的最佳平臺也是要先打好地基。要突出基層建設。要在基層建設好道德講堂，做到每周一起，間或不定期開展道德專題講座，用古代的典型和身邊的典型教育廣大人民群眾；要深入開展好“四德榜”評選活動，讓那些凡人善舉在“四德榜”上赫然在目，讓“孝老敬親”、“和諧鄰里”、“破除陋習”等美麗圖景也隨處可見，隨時隨地都能凈化廣大人民群眾的眼睛、心靈；要制定專門道德教材，做到學有所學，教有所教；要大力宣傳古代的典型和身邊的典型，大力宣傳到的教材內容，引導廣大人民群眾傳播正能量，心存美好；要制定一些列的學習管理制度，通過這些看得見、摸的著的形式來規范管理好弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德在最基層的平臺。

　　有了堅實的基礎這個根，儒家文化及中華民族優秀傳統美德的弘揚和傳承就有了可靠地基礎保障。與此同時，就要全面展開，狠抓弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德從娃娃抓起的工作，下大力氣搭建好“學校、家庭、網絡、社會”四位一體的最佳平臺建設。要在學校設立德育課，針對學生實際，研究開發適合孩子們的校本課程，合理安排課時。教材中，理論與實踐相結合，說理性與故事性相結合，遠古傳說與現實生活相結合，內容既有面上的知識，又有點上的生動有趣。教學中，以互動感受和精彩活動為主。課后作業則以深入開展實踐行動為主。要以家庭為單位細胞，通過婦聯、團委、工會等群團組織，深入在全社會家庭中開展“好爸爸、好媽媽、好孩子”評比活動，制定標準，嚴格要求，樹立標桿，做到學有榜樣，學有效果。要在網絡上大張旗鼓的宣傳弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德的重要意義、重大典型，把網下的經驗傳播到網絡上去，以更大的影響力影響整個世界。要在社會上深入開展“弘揚正能量，傳播優秀傳統文化”大討論、大演講、大實踐等一系列關于弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德的主題教育實踐活動，用輿論引導，靠典型帶動，抓制度規范，讓實踐深入人心，真正讓正能量成為社會的主流。

　　總之，只有筑好了根基，從基層做起，從娃娃做起，搭建弘揚和傳承儒家文化及中華民族優秀傳統美德的最佳平臺，才能傳播好儒家文化及中華民族優秀傳統美德，也才最大限度的弘揚好正能量，實現我們中華民族的復興和偉大中國夢。（高仲平）