每當(dāng)看到中宣部、中央文明辦等單位舉辦全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)時(shí),內(nèi)心總是充滿著激動(dòng)和崇敬。他們?cè)谄椒仓姓咽局�崇�?在普通中體現(xiàn)著偉大。在當(dāng)今社會(huì),有的人計(jì)較索取,他們卻以奉獻(xiàn)為榮;有的人追逐名利,他們卻以道義為重。他們引領(lǐng)著時(shí)代先進(jìn)的風(fēng)尚,詮釋著人生的真諦和價(jià)值,凈化著社會(huì)的風(fēng)氣。
　　無(wú)論全國(guó)的道德模范，還是省市縣鄉(xiāng)的先進(jìn)人物，大都來(lái)自大眾之中，是最普通的老百姓，但他們身上閃耀的道德光芒卻凝聚著中華優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)，反映著新時(shí)代的文明認(rèn)知。
　　濟(jì)南市推薦的劉延寶、馮思廣榮獲“第三屆全國(guó)道德模范”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這是這屆全省獲此殊榮僅有的兩位道德模范，也是濟(jì)南市首次獲得全國(guó)道德模范最高層次榮譽(yù)。同時(shí)，濟(jì)南市評(píng)選推薦的朱守營(yíng)還獲“第三屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
　　全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)之所以取得良好的效果，不僅在于教育者極具親和力的平民身份、通俗易懂的生活化語(yǔ)言，更重要的在于教育者以其感人的事跡、高尚的人格魅力激發(fā)起人們由衷的尊敬、欽佩、景仰、贊賞之情，其身體力行的表率、表里如一的言行具有強(qiáng)大的說(shuō)服力和感召力。正是在情感力量的作用之下，人們接受心靈的洗禮，自覺(jué)提升思想道德水準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)習(xí)、效仿熱情，從而順利地實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目的。
　　為了充分發(fā)揮道德模范的引領(lǐng)、示范作用，激勵(lì)、帶動(dòng)更多的人提升道德水準(zhǔn)，山東應(yīng)通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使道德模范精神進(jìn)一步在群眾中成為一種時(shí)尚和追求，引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚。
　　一是營(yíng)造學(xué)習(xí)道德模范的良好氛圍。發(fā)動(dòng)廣大群眾參與到學(xué)習(xí)道德模范的活動(dòng)中來(lái)，并以道德模范的先進(jìn)事跡激勵(lì)廣大群眾，形成人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７�，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。利用“社區(qū)大講堂”等陣地，召開(kāi)社區(qū)黨員座談會(huì)，邀請(qǐng)道德模范開(kāi)展先進(jìn)事跡巡回宣講活動(dòng)，傳播道德力量；各級(jí)文明單位通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、聯(lián)誼會(huì)等，學(xué)習(xí)宣傳道德模范和身邊好人，掀起學(xué)道德模范、樹(shù)文明新風(fēng)的熱潮。
　　二是關(guān)心禮敬道德模范。首先，對(duì)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序選出的道德模范，或雖未獲得全國(guó)道德模范稱(chēng)號(hào)但具有高尚思想品德和廣泛群眾基礎(chǔ)的先進(jìn)人物，及時(shí)給以精神上和物質(zhì)上的褒獎(jiǎng)，如授予相應(yīng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在社會(huì)媒體進(jìn)行贊頌，為他們?cè)O(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)基金，或?yàn)樗麄兲峁┮恍┨厥獾挠欣�其自身發(fā)展的機(jī)會(huì)等，從而激發(fā)和增強(qiáng)人們的榮譽(yù)感，促進(jìn)人們將社會(huì)主義道德規(guī)范內(nèi)化為個(gè)體的道德觀念。其次，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)道德模范的權(quán)益和生活保障。當(dāng)前“英雄流血又流淚”的事雖較過(guò)去明顯減少但仍時(shí)有發(fā)生，在一定程度上制約道德模范榜樣作用的發(fā)揮。必須認(rèn)識(shí)到，道德模范自己講奉獻(xiàn)不圖回報(bào)，但社會(huì)應(yīng)該給他們必要報(bào)酬，至少要能保證其基本的生活水準(zhǔn)和人身安全。因此，一方面，用人單位必須保障道德模范的合法權(quán)益，黨政部門(mén)和群團(tuán)組織要加強(qiáng)對(duì)保障道德模范合法權(quán)益的監(jiān)督，政府要依法嚴(yán)肅處理那些打擊報(bào)復(fù)、侵犯道德模范合法權(quán)益的事件；另一方面，各級(jí)政府要積極組織協(xié)調(diào)，在全社會(huì)建立健全見(jiàn)義勇為保障、扶貧濟(jì)困優(yōu)待等機(jī)制，有力地扶持那些為社會(huì)、為集體、為他人奉獻(xiàn)自我的高尚行為。
　　三是營(yíng)造全省“爭(zhēng)學(xué)道德模范，建設(shè)美好家園”的良好輿論氛圍。通過(guò)社區(qū)宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、道德宣傳欄、鄉(xiāng)村文化墻等多種形式，宣傳道德模范、身邊好人、美德少年的感人事跡，電視、報(bào)紙、廣播互聯(lián)網(wǎng)等開(kāi)辟專(zhuān)欄，宣傳報(bào)道道德模范、身邊的好人，掀起了向道德模范學(xué)習(xí)的熱潮。
　�。ㄗ髡撸簭埐判�，原濟(jì)南市第九中學(xué)副校長(zhǎng))